Как уже было отмечено на Главной Странице, Проект ANMentor родился в рамках Проекта ANQuestion путем отделения от последнего и развития части его функциональности. Для реализации этого была проделана значительная работа, на которую мы пошли по двум причинам: во-первых, мы были уверены - и это полностью подтвердилось, что будет получен хорошо продуманный и очень эффективный инструмент обучения Слушателей за счет совместной работы над Проектами с Преподавателями, а, во-вторых, мы хотели сохранить и развить почти идентичную технологию, которая была использована для обучения Разработчиков в рамках Учебной Программы.

Для незнакомых с Учебной Программой: в ее рамках большое количество Разработчиков с неплохими, но не полными ИТ знаниями под руководством 12 Преподавателей в течение 2023-2024 годов одновременно и обучались, и разрабатывали много ( более 100 ) сложных Интернет Проектов. Разумеется, это привело к накоплению довольно значительной нетрадиционной системы знаний о технологиях этих процессов. Учитывая, что с 2026 года стартует Учебная Программа 2.0, хотелось бы в полной мере сохранить и должным образом развить эти знания с учетом того, что Проекты в Учебной Программе - это только ИТ Проекты, а в Учебной Программе 2.0 будут еще и иные Сферы Знаний, например, Квантовые Эффекты, ИИ, Сознание и Архитектура Мышления. Поэтому Проект ANMentor - это полигон исследования будущих технологий Учебной Программы 2.0 .

А теперь о наших проблемах. Ресурс Менторов в Проекте ANMentor не очень большой - до примерно 50-ти Специалистов. Причем все они знают много, но не все. Сейчас при старте Проекта мы далеки от предела, но рано или поздно мы к нему придем, а поэтому уже сейчас тщательно анализируем Проекты Слушателей и Сторонних Пользователей. Этот анализ для Проекта ANMentor выполняет Лаборатория 4TLab. Поскольку Лаборатория сильно загружена, решение о согласии выделить Ментора принимается не очень быстро - от 3-х и до 10-ти рабочих дней.

Всеми отношениями между Менторами с одной стороны и Слушателями и Сторонними Пользователями с другой, а также выполняемыми Работами управляет Система Управления Менторами - СУМ. СУМ доступна исключительно в Личном Кабинете, состоит из 67 Компонент, из которых 10 принято именовать Главными Компонентами. Доступ к Компонентам полностью идентичен для Слушателей и Сторонних Пользователь, однако есть разница в некоторых параметрах.

ГЛАВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ

(1) Экспертиза Профиля

Компонента предназначена для управления Экспертизами Профилей Слушателей, по результатам которых создаются подробные Карты Знаний Слушателей. Сторонние Пользователи такую экспертизу не проходят.

(2) Экспертиза Проекта

Компонента предназначена для управления Экспертизами Проектов Слушателей или Сторонних Пользователей, по результатам которой создаются Карты Знаний Проектов и определяются их локации в Каркасах и Контекстах.

(3) Планирование Работ

Компонента представляет собой Планировщик Работ, которые в совокупности необходимы и достаточны Слушателям и Сторонним Пользователям для получении учебной и иной помощи от Ментора.

(4) Консультации и Уроки

Компонента представляет собой Планировщик Учебного Процесса на основе Консультаций и Персональных Уроков, а также тестирования полученных Знаний на основе экспертизы разработанных Решений.

(5) Экспертиза Решений

Компонента представляет собой Аналитическую Систему, которая предназначена для анализа данных Тестовых Исследований Решений и формирования соответствующих Проектам Экспертных Метрик.

(6) Планирование Проекта

Компонента представляет собой традиционный Планировщик Задач, решение которых в совокупности необходимо и достаточно для полной разработки Проектов Слушателями или Сторонними Пользователями.

(7) Архитектура Проекта

Компонента представляет собой Систему Управления Разработкой Архитектуры Проектов на языках Archi или UML, а также Схем Маркеров Решений, на основе которых выполняется контроль состояния разработки.

(8) Разработка Проекта

Компонента представляет собой Систему Управления Разработкой Проектов. В целом она построена традиционным образом, но с выделенным описанием работ Ментора по участию в разработке Проектов.

(9) Разработка Документации

Компонента представляет собой Систему Управления разработкой Документации Проектов. В целом она построена традиционным образом, но с выделенным описанием участия Ментора в разработке документов.

(10) Развитие Проекта

Компонента представляет собой Систему Управления Идеями развития Проектов. В отличие от других таких же систем Идеи формулируются как Знания о будущих характеристиках Проектов.

Опора на Ментора позволяет получать новые Знания быстрее, быстрее реализовывать Проекты, делать меньше ошибок, принимать более совершенные Решения и, а это довольно существенно,

Опора на Ментора позволяет получать новые Знания быстрее, быстрее реализовывать Проекты, делать меньше ошибок, принимать более совершенные Решения и, а это довольно существенно, учиться работать совместно с другими разработчиками. Однако наш опыт показывает, что некоторые аспекты отношений с Менторами часто остаются без должного внимания Слушателей. Поэтому мы ниже перечисляем некоторые из них и просим вас обратить на них внимание:

(1) Права собственности

Все, что вы разрабатываете при участии Ментора, является вашей собственностью. Ментор не имеет права распоряжаться вашими Решениями и обязан хранить их в тайне. Но и вы должны хранить в тайне все аспекты работ Ментора для вас.

(2) Условия предоставления Услуг

Взаимодействие с Ментором - это сложный многофункциональный процесс, который достаточно детально определяется Регламентом Ментора. Важно, что ваши отношения с Ментором носят полностью добровольный характер. Вы совместно принимаете решение относительно всех работ, которые планируете выполнять. Но как только решение принято, и это оформлено документарно, оно становится обязательным. И у вас, и у Ментора появляются определенные права, обязанности и, а это очень важно, ответственность за невыполнение.

(3) Стиль Обучения

Обучение в Проекте ANMentor ведется в соответствии с технологиями Платформы AN, то есть в стиле передачи Знаний. Если для вас это что-то новое, то мы рекомендуем изучить эти технологии. Это можно сделать на Портале Advanced Notes.

(4) Консультации и Уроки

Вы можете обсуждать с Ментором состав, но не содержание Консультаций и Персональных Уроков. График Учебы вы разрабатывает совместно, исходя из имеющихся временных возможностей и потребностей Проекта. Если у вас остались неясные вопросы после любого Учебного Сеанса, вы можете задать соответствующие вопросы в порядке, предусмотренном Регламентом Ментора.

(5) Приемка Решений

Любые Решения, которые будут разработаны для вас Ментором, вы можете либо безоговорочно принять, либо не использовать, но при этом вы не имеете право предъявить Ментору какие-либо претензии, однако можете запросить повторную работу с обязательным учетом замечаний, к предыдущей попытке ее выполнения. Все повторные работы выполняются только при условии документарного оформления.